近几年来，我国政府和社会对农村基础教育逐渐重视，并且加大了资金投入，实行了许多优惠政策，我国农村基础教育特别是欠发达地区农村基础教育取得了很大的发展，但就目前我国欠发达地区农村基础教育发展现状来看，仍然存在很多问题，并且需要得到及时解决。当前存在的问题主要是由于各地的教育资源不均衡，经济发展水平不同，使得各地学校的办学条件、办学质量、管理水平以及师资队伍上存在很大的差距。虽然我国现已经实行了免费的九年义务教育，但是国家基础教育资金投入仍然不足，教育资源又不均衡，使得欠发达地区农村基础教育发展受到很大的限制，不利于各地的城乡一体化和社会主义新农村建设。因此，努力改变欠发达地区农村基础教育的现状成为我国教育发展迫切需要的解决的问题，关系到欠发达地区农村社会发展的全局和社会的和谐稳定。在本论文的研究中，首先介绍了选题的背景、目的及意义，论文的研究方法和思路，相关概念，国内外研究情况，可能创新之处等内容。然后，介绍了河口瑶族自治县县情以及学生、教师、基础设施、教育投入等农村基础教育发展情况。接着通过河口县的教育发展情况，指出了欠发达地区农村基础教育发展中存在的问题，并对其进行了分析。最后针对欠发达地区农村基础教育发展中存在的问题，在增加教育投入，完善相关机制，改变教育观念，缩小城乡教育差距等方面提出了一些对策建议。