随着我国经济的迅猛发展,全球汉语热的快速升温,以及中泰友好关系的进一步加深,泰国的汉语教育正办得如火如荼,跃于汉语国际教育的前列。然而,由于各种原因,泰国的汉语教学,也有着这样那样的不足。本人从在泰国教学实践的基础出发，注意搜集泰国学生在日常学习生活中使用汉语否定副词的偏误，分析产生偏误的原因，并利用自己的所学努力找出解决该类偏误问题的方法。全文共分为五大部分。本文的第一部分是绪论，着重介绍了本人泰国任教的心得体会选择和此项课题的目的所在。第二部分为汉语中否定副词“不”和“没”的具体联系与区别，并特别提出了之前的某些资料或是教师在对外汉语教学中讲解“不”与“没”的对比分析时犯的错误。第三部分为泰语中否定副词的用法，以及汉泰否定副词用法的对比分析。这一部分涉及到大量真实的泰文语料，在与中文的一一对比中发现否定副词用法最实质性的差别。第四部分为在泰教学泰国学生的学习偏误和调查偏误的方法和结果，最后总结出学生造成此类偏误的原因。最后一部分为应对偏误所应采取的教学策略，以更有效地帮助泰国学生克服此类问题的产生。最后希望通过此文,能为泰国的本土汉语教师和汉语教师志愿者提供帮助,在汉语教学中少走弯路,同时也希望能为泰国的汉语教育贡献一点自己的绵薄之力。