近十多年来,随着我国高等教育规模的不断扩张、毕业生就业制度改革的推进、大学生毕业就业形势的日趋严峻和经济体制市场化的确定等一系列现象使高等教育逐渐被人们当作一种教育投资行为。专业选择作为高等教育的一个关键部分,它对教育回报率的高低有很大影响。做好大学生专业选择影响因素的分析,对于高校的专业设定、招生工作的实施和教学质量的管理以及对学生进行专业选择提出有效指导和缓解社会就业压力等都具有重大意义。本文采用概率抽样方法中的分层抽样以及非概率抽样方法中的便利抽样和判断抽样,从南昌市七所高校里面随机抽400名大学生进行问卷调查。问卷中,从性别、年级、户籍所在地、专业类型方面了解学生个人基本情况,从中学开设就业指导课情况、学生选专业时对专业了解程度、在专业选择时主要参考谁的意见等方面了解专业选择基本情况。分析性别、户籍所在地、文理科对专业类型选择的影响,同时分析学生选择专业时受个人因素、家庭因素、社会因素的影响,以及量化大学生专业选择影响因素的重要程度。调查表明:绝大部分学生选专业时对所选专业并不了解,导致对现在所学专业并不是很满意;性别、户籍所在地、文理科对专业类型选择有显著性影响;在个人因素方面男女没有明显差异,在家庭因素方面,女性明显更依赖于家庭,在社会因素上,男性选择更理性,更有远见。在所有影响大学生专业选择的指标中,通过计算指标均值发现专业就业率是大学生首要考虑因素,其次才是个人兴趣爱好。最后本文用因子分析法将影响大学生专业选择的所有指标降维并归纳,提取出三个主成分,分别命名为“社会职能因子”、“家庭资本因子”、“信息体能因子”,定量分析各因子对专业选择影响程度和各影响因素对专业选择影响程度。在此基础上,分别对中学教育和大学招生、学生主体、社会和政府提出针对性建议。减少大学生专业选择选择时的盲目性,提高在校学生专业满意度,改善大学生学习倦怠和大学生就业难的社会现状。调整我国教育政策,增强对大学生专业选择方面的指导,推进我国大学生专业选择科学化。