在青少年思想政治工作中融入人文关怀,是思想政治工作以人为本的重要体现,也是促进青少年全面发展、关注青少年成长的展现。现阶段,确立人文关怀在青少年思想政治教育中的地位与应有作用,已经成为新时期思想政治教育所面临的重大课题。因此,对青少年思想政治教育人文关怀及其价值的体现展开研究,不仅具有较强的现实意义,也具有较高的理论价值。本文以新疆青少年思想政治教育为研究对象,探讨其开展过程中人文关怀的开展与融入情况。主要含有以下几方面内容:首先为导论,就本文的选题背景与意义展开论述,梳理国内外相关研究的现状,并介绍研究思路与主要方法;其次,对思想政治教育、人文关怀、思想政治教育人文关怀等概念进行论述,并阐述其内在联系,同时针对新疆地区思想政治教育人文关怀的特殊性展开分析;再次,阐述了新疆青少年思想政治教育过程中实现人文关怀的重要意义;文章的第四部分,以问卷调查等为研究工具,对新疆青少年思想政治教育人文关怀的现状展开分析,并总结存在的主要问题,剖析存在问题的原因;第五部分则在立足于新疆青少年思想政治教育人文关怀现状的基础上,针对存在的问题提出实现思想政治教育人文关怀的途径;最后,对全文进行总结,并展望下一步应深入研究之处。