高校田径运动会是学生群体活动的重要内容之一,是展现大学生精神面貌,激发大学生参与体育锻炼的一项重要举措,对促进学生运动技术水平提高、丰富校园体育文化起到一定的积极作用。为此,本文立足现有国内外研究基础上选取辽宁省具有代表性十所高校的部分学生、教师以及该领域专家作为调查对象分析影响辽宁省高校田径运动会开展满意度的主要原因。(1)政策扶持力度较低是目前影响辽宁省高校田径运动会开展满意度的主要问题,限制了举办时间、地点、参赛项目人数以及运动会宣传力度和运动会的资金投入。极大地影响学校对校内体育工作的重视程度以及田径运动会能否持续发展及圆满的举办。(2)多数高校开幕式缺少学生参与策划和师生表演机会,闭幕式缺少表演层次的形式,一定程度上阻碍了高校田径运动会所呈现的规模水平。(3)多数高校未开展田径特色项目,缺少师生合作竞赛项目,很大程度上影响广大师生同台竞技交流合作和积极参与性。(4)长跑项目竞技性较强,枯燥乏味,相较短跑项目而言,节奏慢,变换少,观赏性较低,大多高校虽保留长跑项目但参数人数并不可观,对其关注度不高,一直处于边缘地带。(5)对于学生裁判员培训力度不够全面,使参赛运动员的成绩受到严重影响。(6)多数高校未开设田径选修课,向学生普及田径运动理论知识较少,导致体育教学与竞赛内容设置脱节,教学内容没有做到“因材施教”。与此之外,本研究还为解决影响辽宁省高校田径运动会开展满意度存在的问题进行以下优化策略。(1)高校应加强政策扶持及前期宣传力度,进一步营造良好的校园活动氛围。(2)由学生作为主导将校园特色组织策划到运动会开闭幕式中,体现多样性及创新性,达到高水平的观赏价值。(3)加强师生、院系间的竞赛合作,提高比赛的娱乐性和激励性。(4)建立学生裁判培训制度并定期组织开展相关培训以保证比赛的公平、公正性。(5)开展趣味长跑比赛,培养大学生意志力的同时提高竞赛项目观赏程度。(6)定期开展专家讲座,提高田径教师教学水平,因材施教,逐步培养学生终身体育意识。