随着中国经济的飞速发展,越来越多的外国人为了各种目的学习汉语。这种现象带动了我国的对外汉语教学事业的发展,但同时也给其提出了新的挑战。词汇教学是语言教学的重点,同样,它也是对外汉语教学的重中之重。词汇是语言的建筑材料,留学生汉语学习程度的高低在很大程度上取决于其掌握词汇的水平。所以,如何提高学习者的词汇掌握水平,这成为对外汉语教师的词汇教学重点。本文介绍了一种词汇教学的理论方法——对比分析理论,旨在通过介绍对比分析理论,改进对外汉语词汇教学。本文从学生在词汇中所出现问题的角度出发,并结合平时的教学经验,分析学生习得汉语词汇难的症结所在,将对比分析理论运用其中来解决这些问题。同时,对比分析理论也有其不足之处,本文通过介绍其他方法来辅助、改进对比分析理论,意在全面提高对比分析理论在词汇教学中的应用,进而提高词汇教学的效率,为对外汉语教学提供一些教学参考。