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汉语是中华文化的高度浓缩和结晶，深刻反映了中国人民的思维习惯和生活方式。因此，对外汉语教学不是简单的语言教学，而是一种带有文化传播内涵的语言推广实践活动。在对外汉语教学中将文化教学融入其中，有助于学生更好的学好汉语，从而达到文化传播与语言教育的有机统一。本文通过搜集和整理国内对外汉语教学的发展现状和研究进展，针对文化教学和语言教学存在的片面化的倾向，通过解析文化教学和语言教学的区别和各自优势，提出了目前对外汉语教学应遵循的基本原则和方法。同时，以我国四大传统节日的教学设计为例，具体的阐明了在对外汉语教学中应如何协调两者的关系，做到文化教学和语言教学的平衡，从而达到对外汉语教学应用性与目的性的统一，为对外汉语教学的顺利推广提供了一条更为现实和可行的途径。