目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿多，他们正处于性格定型、人格发展的关键时期，他们的道德状况如何关系到我国未来社会主义发展水平，关系到民族的前途和命运，关系到我国是否能屹立于世界之林。在改革开放的大背景下，我国的经济发展步入了快车道，物质条件有了空前的改善。然而，在物质文明建设取得重大成就的同时，精神文明建设却未能同步发展，出现了严重的滞后现象。一系列令人担忧的现象给我们敲响了警钟，如：功利主义和拜金主义盛行、社会冷漠、职业道德沦丧……而这些现象恰恰足以说明，全社会，包括中小学加强道德教育的必要性和重要性。本文涉及的内容较为丰富。首先，概述了研究中小学生道德教育的背景和意义、国内外的相关研究现状，并阐释了一些重要的概念；其次，从家庭、学校、社会三个方面分析了中小学生道德教育面临困境的原因；再次，提出了改善中小学生道德教育的出路：改善家庭道德教育，为提升我国中小学生道德教育奠定坚实的基础；改进学校道德教育，使之成为中小学生道德教育的主阵地；改进党风政风，净化传媒环境，使中小学生道德教育拥有一个良好的外部环境。