甲状腺激素水平对慢性阻塞性肺疾病急性加重患者再入院的预测价值

来源 :新疆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjy2673237
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究旨在评估不同甲状腺激素指标在慢阻肺急性加重(AECOPD)患者出院后1年内再入院的预测价值。方法:选取2018年12月至2019年12月在新疆医科大学第二附属医院呼吸科住院治疗的没有已知甲状腺疾病的慢阻肺急性加重的患者177例。收集每位患者的一般资料、甲状腺激素、凝血功能指标、肺功能指标、及炎症指标。对所有患者出院后进行随访,随访时间为1年,主要结局是出院后1年内重度急性加重再入院。根据患者出院后1年内有无重度急性加重再入院,分为再入院组和未再入院组。比较再入院组和无再入院组的一般资料、甲状腺激素水平、C-反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)、D-二聚体(D-D)、纤维蛋白原(FIB)及FEV1(1s用力呼气容积)(实/预)。用受试者工作特征(ROC)曲线评估变量在预测AECOPD患者再入院的能力。采用单因素逻辑回归分析以检验AECOPD患者再入院情况与每个预测因子之间的关联。采用二分类多因素逻辑回归探究AECOPD患者再入院的独立预测因素。采用Spearman相关分析检验FT3与CRP、D-D、FEV1%pred之间是否存在相关性。结果:本研究结果显示,AECOPD患者中正常甲状腺病态综合征发生率为46.3%(82/177)。甲状腺激素指标(TT3、FT3、TT4、FT4、TSH)的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.861、0.864、0.642、0.59、0.625。FT3的AUC低于FEV1%pred(0.871),但高于D-D水平(0.860)或CRP水平(0.853)。多因素逻辑回归分析显示:FT3<3.6pmol/L[OR=3.411(95%CI:1.024-11.359)]、FEV1%p red≤50%[OR=6.013(95%CI:2.139-16.906)]、D-D水平[OR=1.761(95%CI:1.087-2.855)]和CRP水平[OR=1.016(95%CI:1.000-1.033)]均能够独立预测主要结果。FT3水平与D-D(r=-0.555,P<0.001)、CRP(r=-0.625,P<0.001)呈负相关,但与F EV1%pred(r=0.408,P<0.001)呈正相关。结论:血清甲状腺激素水平,尤其是F T3水平,与慢阻肺急性加重患者的预后密切相关。血清甲状腺激素测定添加到AEC OPD预后预测模型中可以提高预测AECOPD患者再入院的能力,在临床工作中及时识别病情恶化的患者提供理论依据。
其他文献
目的:对老年人腹股沟疝患者用TAPP和Lichtenstein无张力疝修补术的临床疗效果比较研究。方法:分析了在新疆医科大学第二附属医院从2019年12月到2021年06月住院展开腹腔镜经腹腹膜前疝修补术与Lichtenstein无张力疝修补术治疗的老年单侧腹股沟疝患者临床资料总共65例,其中治疗组为32例,实施TAPP,对照组为33例,实施了Lichtenstein无张力疝修补术;并对比两组不同
学位
目的:研究血糖变异与2型糖尿病合并急性缺血性脑卒中的相关性。方法选择2019年6月至2021年9月就诊于新疆医科大学第二附属医院并确诊为2型糖尿病合并急性脑卒中120例,同时能复诊的患者。按血糖水平标准差(Glu SD)分血糖稳定组(Glu SD<1.4 mmol/L)72例和血糖变异组(Glu SD≥1.4 mmol/L)48例,其中男性77例(64.17%),平均年龄为(62.32±6.65)
学位
目的:分析血清25羟维生素D与2型糖尿病周围神经病变的相关性研究。方法:选择新疆医科大学第二附属医院于2020年4月-2021年4月住院的120例2型糖尿病患者,将其分为2型糖尿病周围神经病变组(DPN)79例、2型糖尿病未合并周围神经病变组(NDPN)41例,分析所有两组之间相关指标及25-(OH)D水平,然后对比两组间一般资料及25-(OH)D与糖尿病周围神经病变的相关性。结果:D PN组患者
学位
目的:观察CLU基因单核苷酸多态性(SNP)rs11136000位点、rs1532278位点的等位基因和基因型分布在散发性阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)患者和健康人群中的分布特点,并探讨其与阿尔茨海默病的相关性。方法:通过病例对照研究方法,采用连接酶检测-聚合酶链反应(LDR-PCR)法和DNA测序检测法,对新疆地区131例散发性AD患者和128例健康对照组的CLU基
学位
目的:分析胃食管反流病(GERD)患者焦虑抑郁水平、心理弹性与GERD症状各变量间的关系,探讨心理弹性是否作为重要因素参与GERD患者焦虑抑郁水平对GERD症状的影响。方法:经便利抽样法选取2019-10至2021-8于新疆医科大学第二附属医院住院治疗的GERD合并焦虑抑郁患者136例,经问卷调查后,统计GERD患者CD-RISC、HAMA、HAMD与Gerd Q的得分情况,并进行上述因素与患者症
学位
目的:探讨2型糖尿病患者骨指标总I型胶原氨基端延长肽(total N-terminal propeptide of type I collagen,PINP)、I型胶原羧基端肽交联(β-cross-linked C-telopeptide of type I collagen,β-CTX)与骨密度(bone mineral density,BMD)的相关性。方法选取2019年4月-2021年4月新
学位
随着以“学科核心素养”为核心的课标3.0时代的到来,在高中历史教学中反映学生历史思维和表达能力的历史解释素养越来越受到重视。比较是一切理解与思维的基础。从历史比较法的相关概念和历史比较法适用于高中历史教学的学习理论入手。通过论述运用历史比较法培育历史解释素养的可行性和历史比较法对高中生历史解释素养培育的意义,构建起历史比较法与高中历史解释素养培育的关联性。紧扣历史解释素养,采取“理论铺垫,策略后随
学位
目的:本研究旨在讨论多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM)和淋巴瘤(ly mphoma)患者化疗前、后体内WT1基因(Wilm’s tumor gene 1)表达水平,以及该基因是否能够判断疾病预后。方法:筛选2019年09月~2021年01月就诊于新疆医科大学第二附属医院血液科治疗的30例MM患者、32例淋巴瘤患者进行对比研究,使用实施荧光定量PCR技术对62例患者的WT1基因表
学位
历史科是全美社会科K~12(基础教育)人文社会学科课程的主干科目。美国社会科教育以历史教育为核心,其课程内容蕴含丰富的历史学习内容,教学方法关涉历史学习的方法和意义,教育理念秉持历史教育的作用和价值。在美国中学阶段(Grade 7~12),社会科历史课常用的教学方式是“小组合作学习”,其教学特色在于以学生为主体、教师为引导开展互动教学,强调在设计教学活动的过程中注意通过“组间同质、组内异质”的方式
学位
目的:探讨胃息肉合并结直肠息肉的危险因素,为结直肠息肉的临床筛查工作提供一定的参考依据。方法:收集新疆医科大学第二附属医院2018年12月至2022年2月在同时接受胃镜及结肠镜检查的800名患者,按照纳入与排除标准共入组320名患者,其中204名胃息肉合并结肠息肉的患者设为病例组,116名单纯胃息肉患者设为对照组。收集两组的各项临床资料、胃肠镜报告及病理结果。采用多因素Logisti c回归分析胃
学位