幼儿时期是钢琴手指技术训练的黄金时期。钢琴手指技术训练的正确性和科学性是幼儿钢琴手指技术训练的命脉。幼儿由于其手指生理条件的独特性,在钢琴手指技术方面与成人相比存在着其特殊性质。符合幼儿生理特征的手指技术训练在一定程度上能促进幼儿手指的成长,不符合幼儿生理特征的手指技术训练会妨碍其身心健康。因此,无论是幼儿钢琴手指技术训练还是幼儿钢琴教学,都应以遵循幼儿的生理特征为前提。本文试从幼儿手指的生理结构及其机能的角度,借助解剖学、医学、生理学、运动生理学等学科的研究成果,探求幼儿钢琴训练中手指技术存在的特殊性及其训练应遵从的生理原则,为幼儿琴童寻找自然的、完整的、正确的手指运动方法,从而进一步提高钢琴演奏技术;同时也希望能为幼儿钢琴教学提供人体生理的科学依据。本文由三部分构成:第一部分主要通过对幼儿时期是钢琴手指技术训练的最佳时期和钢琴手指技术在钢琴演奏技术乃至在钢琴演奏中的重要地位的阐述,来论证对幼儿钢琴训练中的手指技术特性进行研究的重要性。第二部分通过对幼儿手指独特生理条件的分析,对幼儿钢琴训练中手指技术特性产生的生理基础、特性种类及其相应的训练方法进行研究。第三部分对幼儿钢琴手指技术特性训练应遵循其生理原则进行分析,从而阐明这个生理原则不仅应包括幼儿应遵循的特殊生理原则,还应包括所有习琴者应共同遵守的生理原则,只有两方面都结合了,才是合理而又科学的训练。