地方文化在思想政治教育中的应用,一是有助于地方文化的传承与创新,同时也是让思想政治教育有了更加丰富的教育资源。我国有着广阔的疆域,不同地区的经济文化发展各不相同,存在很大的差异化,这也就孕育出各具特色的地方文化,它们在历史的长河中积累、沉淀,并影响着各个地区人们的思想品德的形成和发展。桐城,这里滋养出桐城派,孕育出黄梅戏。有着悠久的历史,有着丰厚的文化底蕴,钟灵毓秀,人杰地灵被人们称之为“文都”。因为桐城派,桐城文化在中国传统文化有着重要地位和影响,对其着眼于思想政治教育进行挖掘、开发和利用,这对思想政治教育内容的进一步丰富,思想政治教育载体的结合地方文化传统的创新,构建出贴近时代的思想政治教育环境有着非常重要的意义和效果。我国文化深邃渊博,从不同方面和层面影响着我们这个国家和民族,是我们的根和灵魂。本文以我国传统文化重要组成部分——桐城文化为例,深入探讨它以儒为主、释道互补的文化精神、崇文重教、恪守节义的文化理念、淡泊明志、进退自如的文化态度、平和淳质守礼尚俭的文化氛围等方面的内涵,深度挖掘桐城山水、文学、民风、教育等方面蕴含的思想政治教育资源。由此,我们得出桐城文化在思想政治教育应用中所固有的课程、人本、文化等方面的价值。通过调查研究,我们发现虽然桐城文化在思想政治教育中应用有了一定的进展和成效,但在传播途径、应用策略、开发意识、人才队伍等方面还存在诸多薄弱,因此我们针对性的探讨了应用桐城文化的对策,从而促进桐城思想政治教育工作的创新和变革,提升思想政治教育的效果,更好地培养出合格的社会主义建设者,更好的为全面建成小康社会和社会主义现代化建设服务。