增强少年儿童体质、提高少年儿童体质健康水平是国家实施素质教育的基础保障,也是促进少年儿童全面发展的重要方面。足球运动作为世界上影响力最大的体育运动之一,充分集合了速度、力量、耐力、技巧、战术、团队协作等于一体。足球运动发展水平在一定程度上反映出一个国家国民身体素质和团队竞技水平。我国足球在经历一段较长时间的落后和消沉之后,体育和教育部门加大了对足球运动的重视,校园足球应运而生。教育等相关部门提出要有效发挥学校的育人功能,使校园足球成为带领学校体育教学改革和推动素质教育的突破口,为国民素质的提高、足球事业的推动和发展、民族精神的振奋提供强有力的支持。确定了我国当下足球运动发展的关键应为扩大足球人口规模,夯实足球人才根基。要想实现扩大足球人口规模、夯实足球人才基础的短期目标,就要从足球的启蒙教育工作抓起。国家对校园足球工作的大力支持为小学生足球启蒙教育的开展提供了良好的契机。小学生通过足球启蒙教育建立对足球的兴趣,掌握足球知识和技能,促进了我国足球事业的发展和整体水平的提高,为我国成为足球强国的长远目标创造了可能。本文采用文献法、调查法、数理统计法及逻辑分析法等,在深入研究启蒙教育、体育启蒙、小学教育的内涵的基础上,结合足球运动的特点和对郑州市校园足球特色小学师生的调研情况,对小学生足球启蒙教育进行理性思考,认为小学生足球启蒙教育应该以培养目标为依据和方向,以学生为主体,遵循学生身心发展规律,重视启蒙环境的创设,增加游戏法在教学中的应用,以求真正实现对小学生足球启蒙的效果。研究结果:(1)小学生足球启蒙教育就是给原本没怎么接触过足球的学生打开足球之门的机会,使他们通过足球启蒙教育收获足球知识和技能,从足球中收获快乐。(2)为学生创造充足的触球时间,使学生在大量的触球过程中培养球感(3)为教学设置适宜的场地,选取合适的器材是进行小学生足球启蒙教育的重要方面(4)足球课堂是小学生接受足球教育的主要途径,课堂足球启蒙游戏是对小学生进行足球启蒙的主要方式。(5)小学生足球启蒙教育要重视足球氛围的营造,通过开展多种形式的文体活动对小学生进行足球方面的熏陶。