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【摘 要】
:
目前作为对外汉语教学基础的教材往往缺乏真实性,导致学习者交际失败。通过教材评估,可以指出其中所存的问题,以提高教材质量。鉴于这种情况,本文以《长城汉语·生存交际》、
【作 者】
:
Anna Kuniczuk(阳安娜)
【发表日期】
:
2015年01期
【关键词】
:
汉语国际教育
拒绝言语行为策略
教材评估
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