该文以承德地区大、中、小学校为研究对象、以贯彻落实全民健身计划、培养终身体育为主线,通过走访专家调查、问卷调查以及文献综述等手段来进行分析研究,为承德地区各级学校进行教学改革,尽快把少数民族传统体育科学化、规范化、系统化的纳入学校体育教学中提供了充足的参考依据,并获得了如下结论和建议:少数民族传统体育集娱乐、运动、保健、艺术于一体,具有较强的强体健身、愉悦和思想教育于运动之中的功能,是适合各年龄段青少年、儿童身心特点的运动项目.承德地区的各级学校应顺应新形势下的教学要求,充分利用该地区优越的历史条件和人文环境,尽快开设少数民族传统体育课教学,为中国的少数民族传统体育运动的继承和发展培养人才.初步进行了教学设计,拟定了教学计划与教学内容,应在现有的课时基础上增加一些课时.尽快地编写出较系统的、合理的教材.为使少数民族传统体育项目全面进入各级学校,走进课堂,融入日渐完善的体育教育体系之中,成为现代文化教育的一部分提供可参考的重要依据.为保证顺利开设少数民族传统体育课,承德地区教育行政部门、民委要增大投入,支持学校体育工作的开展.各级学校需加强对从事少数民族传统体育教学的师资队伍建设、教材建设.鉴于少数民族传统体育项目繁多,农村地区学校教育经费不足,购置体育器材有困难的现实状况,要鼓励各校自己动手制作体育器材,使学生不仅能学到少数民族传统体育的知识、技术,还学会如何制作体育器材.