【摘 要】
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建设类高职院校根据其人才培养的要求,以技术应用性为主,因此在教学设置中,实践性教学环节占的比例较大;但由于建设专业的行业特点,实践教学有较大比例在校外进行,地点分散,
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建设类高职院校根据其人才培养的要求,以技术应用性为主,因此在教学设置中,实践性教学环节占的比例较大;但由于建设专业的行业特点,实践教学有较大比例在校外进行,地点分散,这使得原有的教学管理手段难以适应,实施教学管理信息化显得尤为重要。正是基于这种思想,浙江建设职业技术学院为此成立了实践教学管理信息系统开发课题组,针对现有流程,进行实践环节教学管理的调研和开发工作。本文以浙江建设职业技术学院的实践环节的教学管理为基础,采用三层B/S结构,研发了适合学校自身特点的实践教学管理信息系统。首先从浙江建设职业技术学院实践教学管理的用户需求分析着手,通过详细的分析调研和访谈,对浙江建设职业技术学院的实践环节教学进行了大摸底,并在此基础上进行了实践教学管理系统的需求分析。然后对实践教学管理信息系统进行了设计,包括对系统的功能模块设计、体系架构设计和数据库设计等,整个系统包括基本信息、系统设置、学校管理、顶岗实习、毕业设计、我的信息、学生状况和数据统计等功能。最后进行了系统实现。本文主要通过对系统重点功能,包括系统设置、学校管理、顶岗实习、毕业设计、数据统计等功能进行实现,展示了相关处理流程以及界面。在实现后对系统进行了测试,测试结果显示:系统最后的功能与需求一致。本系统的建成将成为浙江建设职业技术学院数字化校园的重要组成部分,为实践环节的教学管理提供有效的支撑。整个系统提高了学校实践环节教学的管理效率,提升实践环节教学管理的效率和质量,同时切实提高自身的就业水平和就业能力,为找到合适的工作打下基础。
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