残疾儿童作为弱势群体中的弱势群体,他们面临的问题更加复杂,需求更加多元,更加需要得到社会的关注和支持。现有福利机构只解决他们的生存问题远远不够,他们需要得到心理支持,教育康复,医疗康复,社会康复等。作为社会工作者,我们的专业身份和角色促使我们应将工作重点放在残疾儿童的社会康复,增强孤残儿童自信,敢于与人互动,帮助残疾儿童参与社会融入社会。笔者以S市S儿童福利院为平台,通过观察、访谈、文献等研究方法对院舍残疾儿童社会康复性问题展开调查。对个人和环境双层聚焦,了解影响残疾儿童实现社会康复的个人因素及环境因素,为笔者提供介入方向,为后续更好开展个案工作提供资料。本文以S儿童福利院内一名残疾儿童为案主,运用个案社会工作方法开展残疾儿童社会康复工作。个案具体实施过程分为接案、预估、计划、介入、评估及结案六个阶段。尊重案主独特性,在对案主情况了解分析后制定针对性的计划方案。以促进案主参与社会融入社会为目标,明确社会工作介入策略,包括:引导案主正确认知,帮助案主联络资源,提高案主自信心,促进案主参与群体互动,发掘案主潜力。最后笔者针对此次社会工作开展情况提出四个方面的对策建议,包括为残疾儿童构建社会支持网络;推行机构养育和家庭寄养相结合的孤残儿童养育模式;推进S福利机构能力建设;建设专业的社会工作人才队伍。希望笔者形成的实务方法和发现的问题可以为社会工作者开展残疾儿童社会康复工作时提供一些参考,为相关机构制定残疾儿童康复政策提供实务依据。