教育,一直都被誉为是高尚的工作,因为它的目地就是让懵懂的人们走向理性的彼岸。学校,是教育的重要一站,而学校的校长,是教育体系中的掌舵者；教师是人类灵魂的工程师,校长是领导“工程师”的人。所以,校长的领导艺术就显得尤为重要。做为一名小学校长,怎样才能带领教师办好学校,如何管理好学校,这需要领导者具有卓越的领导才能。校长的一言一行都对学校教育有着重要的影响,影响着师生员工。校长是否具有较高的领导水平也影响着教育目标的实现。校长领导艺术不仅是一个重要的理论上的难题,更加是有着深刻的现实意义的。只有能够在实践中灵活地运用领导艺术,才能够有效的提高工作的效率。校长领导艺术具有创造性、多样性、灵活性、经验性等特征。校长的领导艺术不是深奥莫测和虚幻缥缈的东西,通过对校长领导艺术本质的了解,理解校长领导艺术的影响因素,对其进行调控,校长的领导艺术水平是可以提高的。从内容来看,论文主要包括四个问题：领导艺术的相关概念、领导艺术的基本特征、小学校长领导艺术的实际运用和影响小学校长领导艺术的因素及提高策略。论文由引言、正文三章和结语共五部分构成。论文首先从分析校长领导艺术的含义、本质等基本问题入手,接着就校长领导艺术的基本的特征进行论述(第一章),第二章根据小学校长基本领导艺术的不同类型对小学校长的决策艺术,用人艺术,用权艺术以及调节人际关系艺术分别进行论述,并加以案例进行分析,最后第三章对影响小学校长领导艺术的因素及提高策略进行了论述。