庚子诗史

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1900年爆发了震惊中外的义和团运动。这次运动因其庞大的规模、复杂的组织形式、“扶清灭洋”的斗争目的、带来灾难的巨大而具有了重要的研究价值。在文学领域,当时的文人以自己的所见所闻创作了一批反映庚子事变的诗歌。这批诗歌反映了庚子事变的历史面貌以及诗人的思想情感,将这批诗歌汇聚起来便可成为一部“庚子诗史”。本论文主要分六章对“庚子诗史”进行论述。第一章着重介绍“诗史”说的由来、内涵以及庚子事变诗歌所展现的“诗史”特征。第一节主要梳理了“诗史”说的产生过程及历代文论家对这一诗学观念的解读。第二节主要阐释了“诗史”说所涵盖的历史、情感、诗歌三者的关系及“诗史”的价值。第三节则对“庚子诗史”所蕴含的秉笔直书的创作精神,一部庚子事变的历史,致君尧舜、爱国忧民的真挚情怀等“诗史”特征进行了重点分析。第二章对创作庚子事变诗歌的诗人群体进行了分类介绍并对“庚子诗史”所展现的庚子事变的历史面貌进行了具体分析。第一节是在对诗人群体的主要经历进行分类的基础上,对诗人生平及其创作的庚子事变诗歌进行了简要介绍。第二节对庚子事变诗歌所展现得庚子事变的历史图景进行了勾勒。在展现庚子事变的历史面貌的基础上,对诗歌中包含的诗人对义和团运动的轻蔑、嘲笑、否定的态度;对清政府所抱有的既感到不满又希望它能够励精图治,以求自强的复杂感情:面对强大的侵略势力既憎恨又无可奈何的悲伤心情进行了论述。第三章对胡思敬生平及其庚子诗歌专集《驴背集》进行了重点分析。第一节介绍了胡思敬的生平。第二节对《驴背集》的具体内容进行了解读。其内容主要包括揭露义和团运动的愚昧丑恶本质;将袁昶、许景澄等忠臣义士与刚毅、徐桐等奸邪小人进行对比,反映当时清政府统治的黑暗;对北京沦陷后侵略者的疯狂掠夺和奸淫烧杀的行径作了形象而真实的记录;揭露清政府内部的复杂矛盾,表达对清政府腐朽统治的不满等四点。第三节阐述了《驴背集》的地位及价值。诗集因为诗人的实录精神,深沉的爱国情感和强烈的责任意识,驾驭语言、运用典故的才华而成为了一笔反映近代国难文学的宝贵财富。第四章在对诗歌进行分析的基础上全面剖析了诗人在面对庚子事变时内心的情感及思想态度。庚子事变诗歌反映了诗人们面对庚子事变所表露的深重的忧患意识、呼吁改革而无能为力的伤感心理、与前代的比较中来寻找内心的平衡以及面对庚子事变诗人的愧疚与自责的种种心理。第五章对“庚子诗史”所展现的艺术特色进行了分析。第一节主要论述“庚子诗史”因事陈词的叙事艺术。对“庚子诗史”所体现的实录精神进行了具体分析。第二节则主要分析了“庚子诗史”所包含的微言大义的春秋笔法的艺术特色。“春秋笔法”在庚子事变诗歌中的体现笔者认为集中体现在“尽而不污”的表现手法、“惩恶而劝善”的思想价值与法度、用字简洁准确和行文讲究叙事结构这几点上。附录1为庚子事变诗歌文献补辑。附录2为创作庚子事变诗歌的诗人简介。
其他文献
航空发动机零部件壁温是发动机研制非常重要的一个参数,对于研究发动机内部流动换热,进行热分析计算和结构强度分析具有重要意义.介绍了发动机壁温测量的各种方法,包括热电偶
在中国翻译史上,几乎在每次翻译高潮的背后都隐藏着一种特殊的“翻译”——伪译,伪译一般指那些本身不是翻译却被当作翻译看待的作品,它们在实质上是一种创作,为了实现某些特
《隋史遗文》是我国古典小说中颇为优秀的一部,但曾绝版三百余年,故而未能引起学者的注意。二十世纪三十年代,孙楷第先生在日本见到此书,1975年,美籍华裔学者夏志清又推动了此书的
在当今中国电视剧创作界,郑晓龙是一棵常青树。从早期的《渴望》,到《北京人在纽约》、《甄嬛传》,再到去年热播的《红高粱》,以及尚未播出的《芈月传》,都打上了郑晓龙的个
电网同步锁相是大规模可再生能源分布式发电系统并网运行需要解决的关键问题之一。为实现快速准确的电网同步,提出一种基于交叉解耦频率自适应复数滤波的锁相方法,分析其工作
中国高速铁路多采用高架桥敷设方式,牵引供电接触网的导线对地高度较大,雷击跳闸率较高,必须采取有效措施加以解决。建立了接触网的雷电过电压计算模型,并基于矢量匹配技术和
最近几年,时不时收到中央纪委下发的廉政文章,其中既有一些令人可敬可佩的典型事迹,也有一些令人憎恶、下场可悲的反面案例.说句老实话,刚开始收到这类材料时,心中颇有点不以
期刊
按照常理,在抗战时期由于相似的创作倾向聚集起来,带有浓厚的流亡色彩,秉持爱国救亡基调和民族国家叙事的东北作家群体,应该适应新政权建立后的社会环境,发展更加顺利。事实
随着教育改革的不断深化,我国高职院校生源质量与数量方面都发生了重大改变。本文对目前我国高职院校混合式教学模式中存在的问题进行了一些研究分析,并结合实际教学情况,提