语言的象似性理论被越来越多语言学家所认可。但在象似性研究中,语言学家们还是以句法的象似性研究为主,对于文字象似性的关注比较少。汉字是独特的表意文字,不同于其他的文字,具有较突出的象似性特征。本文通过考察汉外文字上的差异和汉字的形成过程,阐述了汉字所特有的象似性特征;依据C.S.Peirce的符号三分法对“象似”汉字符号进行了分类;同时,将Haiman的句法关系象似原则延展到合体汉字的分析上,论述了合体字内部部件之间结构关系上的象似性。在此基础上,文章探讨了象似性应用于对外汉字教学的必要性和优势,并就其教学应用问题阐述了自己的观点。论文主要包括五部分内容。第一部分是绪论,阐明了论文的研究背景、研究目的与意义、主要内容、研究方法及材料依据,还有论文的创新点。第二部分,概述了本文研究的理论基础,并对相关研究现状进行了综述。理论基础方面涉及象似性学说的发展、象似性的内涵,以及本文主要依据的汉字理论、符号学理论和句法象似性理论;相关研究的综述部分,主要是从本体研究和教学研究两个方面对汉字象似性的相关研究成果进行了梳理。第三部分,对汉字象似性进行了多角度分析。从汉外文字对比的角度和汉字的形成过程探究汉字的象似性特征;依据符号三分法对“象似”汉字符号进行了分类;根据汉字自身的特点,援用句法结构象似性原则,对汉字合体字在部件结构关系上的象似性的进行了专门探讨。第四部分讨论将象似性引入到对外汉字教学的必要性和其所具备的优势。第五部分,在以上研究的基础上,对汉字象似性在对外汉字教学中的具体应用进行较系统的阐发,讨论了应用中相关问题方略。