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【摘 要】
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建国以来,我国基础教育经历了八次课程改革,每一次课程改革都伴随着课程标准的修订和新版语文教材的面世。从语文教材的编纂策略看,我国中小学语文教材一直保持着“文选型”教科书的传统。教科书的编者会选择经过时间沉淀的古今中外经典作品供学生学习。鲁迅是中国现代最著名的思想家和文学家,其作品具有丰富的语文教学价值,无论哪一版教材,鲁迅的作品都会占据重要位置,大多数是教材选文的“定篇”。然而,在实际教学中,鲁迅
【出 处】
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延安大学
【发表日期】
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2020年12期
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