PSTN网络管理及前端计费系统的研究与实现

来源 :西北工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunguangdong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电信管理网(TMN)的出现是电信事业发展的必然趋势,它基于OSI的七层模型,利用面向对象的建模技术,对各种电信子网进行综合管理;关系型数据库及网络数据库技术是当前数据库发展和应用的主流。本文在对电信管理网的结构,功能,接口等技术进行了详细的分析和研究的基础上,以被管理对象定义指南(GDMO)和抽象语法标记(ASN.1)为工具,以面向对象的建模方法为指导思想,提出了一种实用的电信网实时在线计费的模型;基于成飞电信计费系统的开发过程及方法,对PC机串口通信和关系型数据库技术做了深入研究,并且提出了一种基于OSI七层模型的串口通信模型和一种灵活的,动态数据库组织结构。
其他文献
本文主要通过对现行一年级教材的对比分析,站在学情角度,从插图绘制、教师教学两个维度对小学语文一年级课文插图的有效利用策略做简要论述.
在小学语文中高年级的教学中,阅读教学是很重要的一项教学内容,认真地针对小学生的特点开展阅读教学,可以极大地提高小学生的阅读能力,这要求小学语文教师必须要认真分析中高
作文学习作为小学语文教学中重要组成部分之一,其能够在文章中体现小学生对于语文知识的掌握情况,因此,新课改要求教师从多方面提高学生写作的积极性,使学生在写作中展现认知
在初中语文散文教学中要避免教师“一言堂”的现象,应该鼓励学生积极展开多元对话.基于文本进行对话可以了解作者的创作意图,产生个人的见解,展开师生和生生对话能提升批判意
中国传统文化主要包含了爱国主义、进取精神、顽强不屈的品格以及坚韧不拔的品质,渗透到小学语文阅读当中,成为学生需要掌握的重点内容.小学语文阅读教师利用问题式、生活化