【摘 要】
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“专题”是苏教版初中语文教材中的一项新的内容,它属于综合性学习、研究性学习。本文从理论和实际操作两方面来研究“专题”的意义和如何发挥“专题”的作用。理论部分,从“
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“专题”是苏教版初中语文教材中的一项新的内容,它属于综合性学习、研究性学习。本文从理论和实际操作两方面来研究“专题”的意义和如何发挥“专题”的作用。理论部分,从“专题”编排的原因方面来探究专题研究的意义;从专题学习的本体论和学习内容特质方面来探究“专题”的特性。实际操作部分,将联系中学“专题”的教学来探究专题教学的具体实施,并采用问卷调查来探究“专题”如何教和学的,从而探究“专题”内容设置的必要性。研究方法主要有文献综述法、问卷调查法、抽样分析法等。
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