随着就业竞争的日趋激烈,近年来大学生就业难,就好业更难已成为不争的社会事实,而高校作为向社会输送人才的主要阵地之一,为了更好地适应社会发展、进一步满足人才市场的需求,都在积极探索并尝试改革现有的人才培养模式。在众多教育教学改革浪潮中,学科竞赛作为一种普及面广、受益面大的教学改革方式应运而生。这种改革方式通过为在校大学生搭建参加各类学科竞赛的平台,充分调动大学生的学习积极性、培养大学生的创新思维和实践动手能力,对于培养应用型创新人才、全面提高人才培养质量都有着十分重要的意义。目前国内各学科大小的学科竞赛不计其数。据不完全统计,仅教育技术学科,目前就有全国性的学科竞赛30余项,由各省市或学校牵头主办的相关竞赛则更多,各类新赛事每年也层出不穷。这些学科竞赛涉及的范围十分广泛,几乎涵盖了各学科专业的主要培养目标。其中,不少学科竞赛是围绕多媒体作品设计展开的,例如全国多媒体教育软件大奖赛、全国多媒体课件大赛、中国大学生文科计算机设计大赛等等。从学科竞赛的网络支持上看,纵观目前与多媒体类作品设计相关的学科竞赛,绝大多数已建立了官方网站,但基本都停留在信息发布等简单应用上,对竞赛管理的网络化支持方面很少关注。从参赛作品角度来看,绝大多数以追求学科竞赛的成绩和获奖名次为主要目的,学科竞赛中产生的诸多优秀多媒体参赛作品在竞赛结束后的往往被封存,没有很好的关注其推广和实际利用。本研究以上述事实为依据,为了更好地完善学科竞赛的网络化管理和推广学科竞赛中评审出的优秀多媒体竞赛作品,本研究以浙江省大学生多媒体作品设计竞赛为例,设计和开发一个适合多媒体竞赛作品推广和竞赛管理的学科竞赛网络支持系统。主要围绕以下三点开展研究：第一、文献研究。通过对与创新推广、传播学、系统设计和产品生命周期有关的大量书籍资料的阅读和整理后,得出创新推广在学科竞赛网络支持系统中运用不足的现状。这是后期研究得以开展的基石。第二、系统设计。本文通过软件工程的方法,在前期首先进行了可行性分析,得出开发本系统平台的科学性和可行性。然后通过需求分析确定系统平台的具体环节,最后对系统平台进行设计。第三、系统应用。把本研究开发的系统平台应用到实际竞赛环境中,通过系统平台访问量分析和个案分析相结合的方式验证系统功能结构的科学性和适应性。并收集使用中存在的问题,为后期的改进提供依据。研究提出基于创新推广的学科竞赛网络支持系统的构想,将传播学、创新推广的理论引入到学科竞赛中,为学科竞赛的网络支持系统提供了新的策略和理念。在实践层面,通过软件工程的方法开发和设计系统,并选取以浙江省大学生多媒体作品设计竞赛为例进行实际应用,为优化学科竞赛的网络化管理和学科竞赛作品的推广作出了初步尝试。最后,本文就以上研究指出未来需要关注的动向,这对进一步完善学科竞赛的网络化管理,推进学科竞赛作品的推广具有一定的启示意义。以期促进学科竞赛对专业人才培养模式改革,切实的推进以创新能力为核心的综合素质人才培养手段,以就业为人才培养的导向,从而弥补现行高校人才培养模式的不足,形成可操作的学科人才培养模式。研究具有理论和实践意义,同时具有一定的前瞻性。