社会比较是社会心理学研究的重要领域。在其理论发展的半个多世纪以来，关于社会比较对个体的作用和影响已经有了比较充分的研究，但是对于社会比较对人际互动的作用，尤其是团队内人际互动的影响却关注甚少。在理论和实践需要的基础上，本文着眼于社会比较的这一研究方向，通过理论研究和现实分析，引入人际初始信任这一问题作为因变量，探索性地通过实验室实验的方法对社会比较对人际初始信任的影响进行了初步探索，考察了上行比较、下行比较和平行比较三种信息类型对初始信任的影响以及个体在团队情境下相互比较产生的组内相对排名对这种影响的调整情况。　　实验以三名被试为一个小组进行，各小组临时组成，而且成员之间彼此陌生。首先要求被试独立完成一项找茬任务，随后在保证所有被试看到自己的分数都相同的前提下，通过向被试呈现不同的他人成绩信息，实现对被试是否接受社会比较信息以及所接受的社会比较信息类型的操作，然后通过经典的信任博弈游戏，测量被试在获得相应的社会比较信息之后对三人小组中其他两名成员的初始信任水平。　　研究结果表明:(1)社会比较信息类型对人际初始信任有显著影响;(2)上行社会比较信息（他人成绩高于自己）对人际初始信任有积极作用;(3)社会比较产生的小组内相对排名对人际初始信任有显著影响;(4)在呈现上行比较信息的小组中，个体组内的相对排名第三时的初始信任水平显著高于相对排名第二时的情况。　　最后，本文分析了研究中存在的对社会比较影响信任的心理机制探索不足、相关实验设计仍有待完善等问题，提出了未来研究应该加强对社会比较人际层面结果变量的探索，进一步考察社会比较对信任的作用模式以及注重实验和生态化方法的运用等研究方向。