思想政治教育工作是社会主义建设事业的灵魂,高校作为培养社会主义建设事业“四有新人”的主要阵地,肩负着重要的教育使命。高校思想政治理论课作为思想政治教育工作开展的重要途径,其建设情况理应被高度重视。现阶段,我们欣喜的看到高校思想政治理论课教学工作取得了一定的成绩,正沿着党和国家对高校思想政治教育工作的要求稳步推进。然而看到成绩的同时,我们也必须清醒的认识到其中存在的问题,为达到针对问题解决问题的目的,行之有效的改善手段即是依托科学的教学质量评价指标体系。然而,现阶段我国高校思想政治理论课教学工作所缺乏的就是一个标准的、科学的、系统的、可行性强的评价指标体系,本文正是以构建出这样一个教学质量评价指标体系为方向进行研究的。本文在提出研究背景、研究目的及意义和国内外研究现状的基础上,依托与高校思想政治理论课教学质量评价指标体系的相关基础知识,分析了现阶段高校思想政治理论课教学质量存在的问题及其原因,针对这些问题及原因分析提出了高校思想政治理论课教学质量评价指标体系的构建基础并设置了构建标准,最终完成了整个指标体系的构建。