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【摘 要】
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翻转课堂的教学模式突破以往教学过程的局限,强调将知识传递和内化过程分离,知识传递提前,知识内化置于课堂。学生利用在线视频学习知识,教师利用课堂完成学生知识吸收和内化。因其灵活的教学方法、先进的教学理念、重视学生个性的发展等优点,翻转课堂教学模式在我国高中教育阶段受到广大教师的欢迎。在普通高中物理教学过程中,将翻转课堂教学应用进来,能有效提高学生自主学习能力,激发学生学习物理的兴趣,进而提高课堂效率
【出 处】
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陕西师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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