全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）简称信息学奥赛，是一项国内青少年均可参与的竞赛活动。在培养学生学习计算机的兴趣、良好的学习习惯、创造性的思维能力、严谨的科学作风等方面，信息学奥赛有着积极的作用。全国信息学奥林匹克分区联赛(NOIP)是NOI系列活动中的重要活动之一。由于NOIP仅有一个联赛大纲，未明确指出初中信息学奥赛课程的具体内容和操作手段等。为便于教学，需要设计初中信息学奥赛课程目标、设计课程教学内容、分析课程教学方法和教学评价。本文分六个部分。引言介绍了课题的提出、研究意义、研究方法、相关概念界定等；第二部分在NOIP大纲目标的指导下，结合成都石室中学初中信息学奥赛的课程目标，分阶段设计了初中信息学奥赛课程的目标；第三部分通过分析NOIP大纲和历年普及组复赛试题的考点，结合成都石室中学做法，在各阶段目标的指导下，设计了课程详细内容，并提出了课时分配建议；第四部分分析了成都石室中学初中信息学奥赛课程教学中主要采用的教学方法，结合初中学生年龄生理特点，提出了选择课程教学方法的建议；第五部分分析了初中信息学奥赛课程的评价；第六部分总结本课题的研究成果，并提出未来的研究方向。