高校隐性思想政治教育有着自身独特的价值,在大学生的思想政治教育中发挥着举足轻重的作用。学术界对于高校隐性思想政治教育的探究,从兴起直至现在,不断与时俱进,伴随着时代的步伐不断发展。如今,新媒体的发展方兴未艾,并以惊人的速度迅速围绕在大学生周围,逐步深入学生的学习、生活等多种实践中。结合当前新媒体浪潮袭来为高校大学生带来的诸多变化,研究新媒体视域下的高校隐性思想政治教育,探寻新媒体与高校隐性思想政治教育之间的联系,对于把握新媒体视域下开展高校隐性思想政治教育的合理性及可行性,推动高校思想政治教育实践的发展具有重大意义。本文研究新媒体视域下的高校隐性思想政治教育。一方面,着眼于当前大学校园里人手一部智能设备的现象早已司空见惯,越来越多的大学生和新媒体“捆绑”在一起的实际。另一方面,结合生活在新媒体环境中的大学生喜欢挑战新事物,思想日趋成熟,独立意识逐渐增强,平常的说理式、灌输式的显性思想政治教育容易使学生产生抵触心理的现实状况。从而,展开新媒体视域下高校隐性思想政治教育的研究,以期充分发挥新媒体的优势,进而将新媒体更好地运用在高校隐性思想政治教育中,促进高校思想政治教育的进一步发展。具体内容如下:首先,本文运用了文献研究法,通过搜集并梳理学科领域内的相关文献资料,基于前人成果和当前实际,把握新媒体、思想政治教育、隐性思想政治教育的概念,突出本论文研究的内容为新媒体视域下的高校隐性思想政治教育。同时结合马克思主义理论阐述本选题的理论依据,逐步形成本文的研究思路。其次,参照沈壮海老师编著的《中国大学生思想政治教育发展报告2017》中的相关数据,运用比较研究法、数据分析法,分析当前新媒体视域下高校隐性思想政治教育的现状。最后,以当前新媒体视域下高校隐性思想政治教育的现状为基础,落脚在新媒体视域下高校隐性思想政治教育的对策研究上。阐明新媒体视域下开展高校隐性思想政治教育应当坚持的原则及保障措施,并从当前高校师生经常接触的多种形态的媒体出发提出新媒体视域下开展高校隐性思想政治教育的创新方法。