1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》正式颁布,美育被确立为中小学教育内容之一。2015年,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,对加强校园文化建设提出具体措施,要求学校要“充分利用广播、电视、网络、教室、走廊、宣传栏等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境,以美感人,以景育人。”本文在认真学习体会国家文件精神的基础上,以中国学校音乐教育新体系“让音乐属于每一个人”及“三为本”的教育理念为出发点,结合学校实际情况,对开发校园广播课程普及经典音乐的实践问题加以探究。在课程规划上,提出根据学生认知规律和可接受性,精心选材并制定出比较合理、系统、详细的课程框架;在实施方法上,从序进性、直观性、体验性、延展性四个方面梳理出了具体的实施方法,强调方法的可操作性。通过本人所在学校一年半的试验,在激发学生对经典音乐的热爱、提升学生的审美素养、增进家校间的良好交流等方面形成了认识性成果和操作性成果。