内心音乐听觉作为音乐实践活动中的一种心理现象,贯穿于音乐实践活动各环节,对音乐实践活动具有非常实际的现实意义。但从现阶段音乐界对它的研究来看,大多都仅止于音乐实践活动的某一环节或对其仅作了些简单的辅助研究,而缺少全面而深入且以内心音乐听觉为主的研究。鉴于此,笔者放眼于音乐实践活动的各个环节,以各个环节中的内心音乐听觉为研究对象,作本文。本文首先从理论上定义了内心音乐听觉的概念、概括了其特点,然后分析它在音乐实践活动各环节中形成的心理过程及其具体表现、阐述了它如何在各种音乐实践活动中发挥作用,最后重点论述了如何通过有效的方式来提高内心音乐听觉能力,即:通过训练音乐感知能力为内心音乐听觉能力的提高提供丰富的材料基础;通过训练音乐记忆力为提高内心音乐听觉能力提供储存手段;通过学习音乐理论为内心音乐听觉能力的提高提供理论指导;通过训练音乐想象力来完善内心音乐听觉能力为内心音乐听觉提供丰富的养料。