新形势下的高校思想政治工作要求高校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化水平不断提升。近年来，党中央、国务院、各级教育行政部门也都非常重视辅导员的队伍建设和职业发展问题。国家和政府层面的高度重视和政策支持在很大程度上促进了高校辅导员队伍的职业化专业化发展。　　然而，由于辅导员工作对象复杂性、工作内容多样性、岗位性质过渡性等导致辅导员队伍出现某些问题，如职称提升困难、发展通道不畅、辅导员队伍流失严重等现象。为了稳定高校辅导员队伍，拓宽辅导员的职业生涯发展前景，以促进我国高校整体的健康稳定持续发展，有必要对高校辅导员的职业发展问题进行深入研究和探讨。　　本文在查阅分析国内外职业生涯发展相关理论和辅导员的职业发展现状研究的基础上，通过问卷调查和个别访谈的方式对江苏省本科院校辅导员的职业发展状况进行全面调查和深入分析，发现目前高校辅导员队伍的职业发展情况中存在自我认知不全、环境考察不深、职业目标不明、发展动力不强、职业评价不高、倦怠现象严重、职业能力不强、发展通道受阻等问题。　　在调查分析的基础上，本研究尝试性提出促进辅导员的职业生涯发展的对策，包括树立科学的职业生涯发展理念、确立合理的辅导员职业生涯发展原则、建立和健全辅导员职业生涯发展的保障体系，并结合辅导员自身的职业自我发展教育、采取分阶段分重点的方法，来提升辅导员队伍的专业化专家化水平，促进辅导员队伍的良性发展。