随着社会信息化进程的不断加快,居民的消费需求也在不断调整和升级,信息产品和服务已经发展成为重要消费品。通过网络进行信息消费已经成为信息消费的基本途径,网络信息消费在一定程度上扩大了消费领域,是衡量信息化水平的重要评估指标之一。网络信息消费是指用户在信息需求的指引下,通过互联网这一媒介获取信息产品和服务的过程。中国互联网信息中心官方数据显示,截至2017年12月,我国网民规模达7.72亿,普及率达到55.8%,随着互联网在大学生中的不断普及,大学生已经成为网络信息消费的主力军。本文以南昌市部分高校在校大学生为样本,对大学生网络信息消费行为进行调查,并且从性别、专业、月生活费、网龄、网络信息检索能力、学校网络资源的评价和网络设备拥有量等因素出发,对大学生网络信息消费水平进行多元回归分析,探讨不同层次网络信息消费水平的影响因素。与此同时,构建了大学生网络信息消费效果的概念模型,从主体因素、客体因素和环境因素三个维度进行影响因素分析。通过所获得的调查数据,对结构方程模型进行拟合、修正和解释。研究表明,大学生网络信息消费水平普遍较高,在不同的因素影响下消费水平也有差异。客体和环境因素是影响大学生网络信息消费效果的关键因素,且客体因素和环境因素相互影响。因此,要提升大学生对网络信息消费效果的评价,政府要提高网络质量,完善信息法规,大力发展信息产业;学校要改善信息服务设施,打造良好的校园人际环境,更好地服务广大师生。