专业技术人员是我国人才队伍的骨干力量,是我国经济建设的主力军。随着科技创新工作复杂度和不确定性的不断增强,专业技术工作越来越依赖于“团队”模式。专业技术团队的特征和面临的形势已经对传统的的直线领导模式提出了挑战,共享领导应运而生,成为专业技术人员团队领导力开发的新选择。共享领导是一个动态的、交互的群体影响过程,在这一过程中将根据任务特点由其有相应专长的团队成员履行领导职能,并根据情境变化动态更替领导角色以实现团队和组织的目标。作为一种新的符合时代需要的领导方式,共享领导的理论研究成果相对丰富,而实证研究在国内才刚刚起步。本研究采用文献分析法、问卷调查法、个人访谈法等方法,通过一系列严谨的程序,对专业技术人员共享领导内容结构进行了探索,开发出评估专业技术人员共享领导的量表。该研究以约30个团队122名专业技术员工样本为被试,对收集到的数据利用SPSS工具,采用因子分析等多种统计分析技术,得出专业技术人员共享领导主要包含相互协作、团队学习、权责共享、共同期望四个维度。同时,形成了包含以上四个维度共20个题项的正式专业技术人员共享领导量表。最后,选择21个专业技术团队,应用开发出的共享领导量表对这些团队的领导力开发现状进行了测量,剖析了这些团队领导力获取过程中存在的问题及其成因,并针对性地提出专业技术人员团队领导力开发的若干建议。