随着移动网络技术的迅猛发展，移动终端设备的智能化水平不断提高，移动学习这种新的学习方式正在逐步深入到人们的学习生活中，它可以使学习者实现“随时随地”的、按照自己的学习要求进行个性化的学习。通过移动学习的方式，能优化学习过程，激发学习者对学习内容的兴趣，并培养其终身学习的意识。诗词鉴赏作为大学生人文素养培养的重要组成部分，学生学习诗词鉴赏的现状却是不尽如人意，学生对其感到枯燥无味、缺乏兴趣，不能很好的满足传统文化课程改革的需要。而移动学习课程以其便捷地使用方式、多样的内容、独特的交互方式等优势，在一定程度上弥补了这些不足，使学习过程变得有趣，更加方便、顺利地进行。本文在深入研究移动学习相关内容的基础上，以大学生为学习对象，“诗词鉴赏”为学习内容，QuickWAP为开发工具，通过对学习者、学习内容、学习目标的分析，在课程设计理论的指导下，设计、开发了大学生诗词鉴赏移动学习课程，旨在通过移动学习的学习方式，使学习者更好的掌握相关诗词鉴赏知识，并激发他们对民族语言、文学、文化的热爱，从而实现对我国民族文化的传承。