幽默是在幽默者文本或过程介入下引起的接受者发笑的情感反应和情感转换过程，情感转换通过语势的扬升降抑或范畴聚焦的明显、模糊变化实现，经过认知评价，表达讽刺、嘲笑或调侃态度。幽默情感认知研究涉及到神经实施、功能评价、认知机制及形式表达三个层面功能认知问题。在神经实施方面，基本情感发生在边缘系统低路径。杏仁负责消极情感，属“损失厌恶系统”，伏隔核负责积极情感，属“奖赏系统”，两大系统的情感转换，产生幽默感。大脑扣带回、颞叶、前额皮层形成认知高路径，对情感活动进行加工和社会认知评判，使情感发生转换，表达赞赏或批判态度。上下两路构成了情感的神经双路径，是建立模式的生理基础。功能评价解决情感来源、分类、正负值和强度级差问题。情感介入方式有情态、投射和让步，情感分为不/高兴、不/安全以及不/满意三组，强度分为高、中、低三级。情感有直接引发和表达、认知间接激发和干预，在交际中产生。情感投射到社会域，经过社会道德规范、法规约束，成为“制度化情感”，由此构成了情感评价，产生情感转换，共同形成幽默态度。在幽默交际中，主体对事件的情感认知和认知评价构成了立场三角。立场三角的主体性，可以用舞台模型加以具体体现。交际三角包括主体指向事件的认知评判、指向主体的情感，由此构成了情感、认知单元。在交际中，人们对人、事物或事件的情感、认知差异，形成交际单元的失衡，通过认知或情感的改变，单元恢复平衡，从而辨认出言者的意图。情感认知的互动转换，交际三角从不平衡到平衡过程，构成了幽默的充分必要条件。把神经回路双路径、立场三角、舞台模型和情感认知平衡三角融入到空间整合模式框架，纳入言语一般理论资源和模式，构成了幽默理解的情感认知互动模式。模式是幽默者和接受者之间交互的交际模式，包括幽默者图式、接受者图式、文本图式、共有图式和社会认知评价图式，构成上下双路径。幽默者文本图式的情景设置部分激发接受者原型图式，与幽默者笑料部分图式间发生图式框架失衡。“平衡趋势”张力要求接受者通过最小认知努力，借助一定的认知机制理解后，经过社会认知评判，改变原有认知或情感，图式单元恢复平衡。接受者情感转换，产生幽默感，听话者经过社会评判，意识到违背了社会尊严或许可，理解了嘲笑的批判或调侃意图。在模式参数中，图式推论是理解幽默的形式体现，图式中的认知、情感和意图结构是对大脑构成和社会事件的模拟，能对视觉文本和言语文本的三大系统功能意义及关联作出合理解释。模式中幽默主体，幽默者、接受者和幽默对象的身份确定和转换，也会导致幽默。幽默文本语式的判断、语类图式预测、图式对比、图式失衡、认知机制、平衡恢复和情感转换、意图识别，构成了视觉、言语幽默理解的流程，可以用以识解不同模态的会话幽默、卡通、叙事性幽默故事、幽默轶事、小说和喜剧电影。上下路径的几何模式、知识资源、参数及识解流程，构成了视觉、言语幽默情感认知互动模式。