近年来,国家出台多项政策支持、鼓励职业教育,这给民办职业教育带来了更多的发展机遇。河南省的民办职业教育取得了快速发展,但同时也引发了各种疑问。所以,发掘河南省民办职业教育发展中所存在的一系列问题,探求河南省民办职业教育的发展战略,从而推动社会经济的进一步发展。本文运用公共经济学理论以及教育学理论,采用文献阅读法,系统地分析了河南省民办职业教育的发展现状及所存在的问题,基于这些问题提出了相应的对策。本文分为六个部分：第一部分,对研究背景及意义、国内国外的研究现状以及研究方法与研究思路这几个方面的内容进行了阐述。第二部分,主要对职业教育的涵义和民办职业教育的涵义进行阐述,指出研究所需要的三个理论基础,这三个理论基础分别为公共选择理论、有限政府理论以及教育学理论。第三部分,主要介绍河南省民办职业教育发展存在的主要问题。这部分内容分别从河南省民办职业教育所取得的成绩、河南省民办职业教育发展存在的主要问题以及存在问题的原因分析这三个方面进行阐述。第四部分,国外及国内其它地区民办职业教育发展经验借鉴。这部分的内容主要就是把国外职业教育的几种先进模式做了详细介绍,为下一部分的应用与借鉴奠定基础。第五部分,河南省民办职业教育发展的对策。找出河南省民办职业教育发展中所存在的问题,并针对这些问题,从发展的外部环境、社会氛围、学校自身条件、教学管理以及师资队伍建设等方面研究解决这些问题的具体对策与方法,从而构建一个完善的职业教育发展理论体系,促进社会的和谐发展。第六部分,结语。