当今世界,全球化进程日益加快,各国联系愈加紧密。然而,逆全球化却暗流涌动,贸易保护主义频频抬头,民族分裂主义等各种不良思潮流毒全球,给人们的思想认识造成了巨大冲击,使得世界民族发展形势扑朔迷离,严重影响到我国民族团结事业发展。而民族复兴,民族团结教育是必然遵循。高校大学生作为青年人,会全程参与这一逐梦征程。然而,大学生由于社会阅历尚浅,易受错误思潮影响,因此需要加强引导。近年来,高校采取了诸多教育举措来加强大学生民族团结,取得了良好的成效。但是,大学生民族团结教育不是一蹴而就的,部分范围内仍然存在着教育认识偏差、教师队伍薄弱、自我教育滞后、教育途径有限等不足,需要进一步加强。本文正是针对这些不足进行研究。全文共分为五章。第一章主要介绍了我国民族团结教育的时代背景。面对形势严峻的内外部环境,指出新时代高校加强大学生民族团结教育的紧迫性和重要性,为论文研究提供了选题依据,综合国内外相关研究成果,提出了本文研究思路与方法。第二章主要对新时代、民族、民族团结等核心概念加以阐释,围绕马克思主义经典作家和中国共产党的历届主要领导人,梳理了他们关于民族团结教育的相关论述,回顾了其在不同时代的理论形态与实践特征,追溯了马克思主义民族理论在我国落地生根,开花结果,不断创新发展的过程。第三章主要审视了新时代高校加强大学生民族团结教育的重要意义及原则。探讨其对于铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴的中国梦、培育文明和谐的校园文化、促进青年大学生健康成长的重要意义;坚持政治性、时代性、协同性、实效性是其重要的方法论原则。第四章展现了新时代高校大学生民族团结教育的成绩及不足。从大学生中华民族共同体意识普遍增强,大学生民族团结教育资源不断被整合,社会效益逐渐显现等取得的成绩肯定加强大学生民族团结教育的举措。同时,针对教育认识偏差、教师队伍薄弱、自我教育滞后、教育途径有限等不足加以分析。第五章主要是新时代进一步加强大学生民族团结教育的对策建议,分别从强化组织领导,加强队伍建设、营造环境氛围、丰富教育载体等方面提出相应对策,从而进一步加强大学生民族团结教育。