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高中体育课程改革于2004年9月在广东等四省开始，并于2006年进入闽南地区，全新的理念对高中体育教师提出了新的挑战。本研究借助调查问卷以及实地访谈，目的是从学生和体育教师两个方面了解闽南地区城市高中体育新课程实施的基本现状，从中吸取经验教训，为闽南地区高中体育新课程改革的科学合理发展提供参考的依据。通过研究得到如下结论：闽南地区城市高中体育新课程实施现状比较理想。体育教师和学生对新课程的认知正逐步提高；学校基本上都能够实施模块教学，关注校本课程资源的开发；课外体育活动以两操为主，但是开始重视校外体育活动形式；多元化、合理化的体育学习评价体系正在建立，教师注意多种评价方式的结合；体育课程资源开发的创新性不足，不能满足课程发展需要。并在此基础上提出建议。