对联历史悠久,具有深厚的文化底蕴与丰富的文学艺术性,将对联与对外汉语教学相结合是更为符合发展趋势的教学方式,通过对联学习汉语也是学习者提升汉语水平的有效途径之一。本文运用文献研究法、案例分析法,通过结合教育教学理论及当今对外汉语教学实际,对对外汉语课堂中应用对联教学进行了初步的探讨。首先,简要介绍了对联和对联教学。对对联的源流、功能以及承袭与革新做了大致梳理,回顾了由古至今对联教学的发展历程。其次,从合理性、必要性、选用原则三个方面出发,对对联运用于对外汉语教学中的可行性进行了分析。最后,探讨了对外汉语教学中对联教学的实施途径与方法。主要是举例论述了对联在语音、词汇、语法、汉字、文化等方面的具体运用。本文的创新之处在于,将对联与对外汉语教学结合进行研究,较为系统且详细地论述了对联在对外汉语教学中具有的积极作用,也提出了其在语音、词汇、语法、汉字、文化等方面的具体教学途径与方法。