研究生教育作为最高层次的学校教育，担负着知识创新、发展尖端技术、培养高级专门人才的重任。在日新月异的知识经济时代，研究生教育作为推进社会经济发展的核心动力之一，将深刻地影响一个国家的竞争能力。然而，近年来，随着研究生规模的不断扩大，研究生的学术环境出现了危机，严重的影响了研究生的培养质量。对研究生学术环境的研究，不仅是时代提出的要求，更是关系到每个研究生学术水平的提高和社会高层次人才的发展走势，因此具有重要的现实意义。 本研究把生态学、系统论、管理学作为研究的理论基础。从沈阳地区研究生学术环境的现状入手，通过实证调查分析，找出了研究生学术环境中存在的问题，并对此问题进行了原因剖析，挖掘其内在影响因素，同时阐述了美国研究生学术环境的现状及其对我国的启示。在此基础上，提出了我国高校研究生学术环境的优化策略，以期待实现我国高校研究生学术环境的改善。 具体来说，本研究包括5个部分： 第1部分，引言。主要介绍了本选题的研究背景、研究目的与研究内容、研究现状与研究意义、研究思路与研究方法。 第2部分，研究生学术环境相关理论研究。此部分主要概述了大学环境、大学学术环境、研究生学术环境的相关概念及其关系辨析，明确了本研究的理论基础，并对研究生学术环境的内容及其结构作了界定。 第3部分，研究生学术环境存在的问题及原因分析。此部分主要通过实证调查，找出研究生学术环境中存在的问题，并对此问题进行了原因分析。 第4部分，美国研究生学术环境的现状及对我国的启示。此部分通过阐述美国研究生学术环境的现状，总结出对我国的启示及其借鉴意义。第5部分，我国高校研究生学术环境的优化策略。此部分通过对沈阳地区研究生学术环境的现状调查、问题分析，以及在阐述美国研究生学术环境现状及其对我国启示的基础上提出了四大优化对策：一是更新管理理念，树立研究生学术环境优化观；二是优化资源管理，重视物质环境建设；三是注重学术规范，健全研究生学术制度；四是加强学术交流，促进研究生精神环境的优化。