目的：了解不同专业民汉大学生在面临就业时表现出的不同的心理状态，同时提出行之有效的方法和有针对性的措施，为不同专业民汉大学生开展就业指导，使学生更好的就业择业提供思路和方法。方法：采用自制的就业心理问卷调查表，调查新疆某医科院校不同专业民汉大学生就业心理，利用SPSS11.5软件对收集的资料进行核查、整理，并对数据进行统计、分析，得出合理的解释和建议。结果：（1）46.7%的学生对就业前景持一般态度，不同民族、不同专业的学生大致体现了相同的比率；（2）学生就业目的明确，排在前三位的就业主要目的分别为实现人生目标（39.9%）、生计的需要（29.7%）、专业对口（17.6%）；（3）学生认为就业困难的主要因素依次为就业人数多（32.9%）、专业的社会适应性不强（23.0%）、自我定位不够准确（18%）；（4）汉族学生愿意从事专业不对口工作的比率（68.6%）高于民族学生（49.9%），不同专业的学生选择也有相关性；（5）从学生选择工作单位时所考虑因素的重要性、对就业地区的倾向性选择和对薪水的期望来看，学生就业期望值高；（6）仅有11.9%的学生对学校就业政策、就业手续办理及相关制度很清楚，65.7%的学生表示不太清楚；（7）49%的学生不知道学校就业指导中心，对其工作“很满意”、“满意”的约为30%，亲戚或朋友、学校的老师、学校的就业指导部门，是不同民族学生在就业过程中遇到困难首先想到的求助对象，学生获取就业信息最有效的渠道为校、院两级招聘会（42.4%）、报纸、广播、电视等传媒（13.3%），网站（9.2%）、亲戚或朋友介绍（9.2%）。结论：（1）不同专业民汉大学生对当前的就业形势认识清楚，就业目的明确；（2）不同专业民汉大学生对严峻的就业形势有较好的心理准备；（3）不同专业民汉大学生大学生对就业的地域、薪酬等期望值较高；（4）不同专业民汉大学生对学校的就业指导满意度不理想，需进一步加强此方面的工作。