本研究以元研究的视角，以教育体制改革研究作为专题，以内容分析的方法对改革开放以来的教育政策研究成果进行了研究。　　本研究从数量变化、研究领域、基本问题和主流观点、研究视野等四个方面对改革开放以来的教育体制改革研究成果进行分析，认为教育体制改革研究存在如下四个特征：教育体制改革研究始终坚持对重大政策的研究、教育体制改革研究始终保持对社会变革的呼应、教育体制改革研究日益受各级各类教育和学科领域的关注、教育体制改革研究的研究视野日益开阔。　　本研究对教育体制改革研究状况的主要影响因素分析如下：国家始终重视教育体制改革、教育体制改革实践的困扰、社会变革不断推进、学术环境。　　本研究对教育体制改革研究状况的分析旨在以管窥豹的反映出教育政策研究的状况，揭示教育政策研究发展的特征以及主要的影响因素，进而论证教育政策研究的“现实关怀”取向。