唐朝是我国封建社会发展的鼎盛时期,从唐朝建立初期,统治者就实行了比较开明的经济政策和政治制度,各地文化汇集于此,为各民族音乐的交流和发展创造了有利条件。唐朝的音乐文化,以它恢宏的气势和吸收包容的精神,为世界音乐文化留下了宝贵的财富。在唐朝音乐文化的发展中,音乐教育又起到了至关重要的传承作用。每一个时代的艺术都有它独特的个性和风貌,都是在客观历史条件的影响下逐渐形成和发展的。唐朝的音乐教育在开明政治制度的影响下,出现了很多对音乐有独特见解的文人,他们对音乐的独特见解既继承了传统的儒家思想,又包含了外来音乐文化的精华,呈现出多元化的特点。这些音乐教育思想为唐朝音乐教育的发展起到了积极的促进作用。唐朝音乐教育机构的完善,以及对教师素质的严格要求,都为唐朝音乐教育的提供了充分的发展空间,也对我们现代音乐教育的发展起到了借鉴作用。文章通过对唐朝音乐教育发展的了解,吸收唐朝音乐教育思想和教育机构中的精华,找出唐朝音乐教育存在的问题,总结唐朝音乐教育繁荣的原因。再根据我国目前音乐教育的现状,找出当前音乐教育中需要改进的方面。最后结合唐朝音乐教育成功的经验以及存在的不足,提出解决现代音乐教育存在问题的方法,最终达到繁荣和发展我国音乐教育的目的。并结合构建和谐社会的新形势,指出和谐社会下音乐教育的存在形式。