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【摘 要】
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阅读理解能力作为素质教育背景下学生全面发展的能力之一，是学生认知和言语技能发展的基础。然而，在小学生群体中存在一种阅读困难的现象，造成这类学生的学习困难和障碍。该研究
【机 构】
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河北大学
【出 处】
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河北大学
【发表日期】
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2016年期
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