瑶族是一个历史悠久支系众多的民族,白裤瑶则是众多分支中极具特点的一支。白裤瑶有自己的语言,却没有自己的文字。历史上,由于历代封建统治阶级的压迫剥削,加上白裤瑶聚居区地处偏僻,生态环境恶劣等原因,在中华人民共和国成立前教育发展十分落后。随着时代的发展,白裤瑶的传统教育观念受到了极大冲击,白裤瑶的女童教育从传统的家庭教育、社会教育、宗教教育逐步发展成了学校教育。经过几十年的发展,白裤瑶地区的教育取得了很大的发展,但入学率低,巩固率低,辍学率高的问题仍未得到有效解决,特别是女童教育问题更为落后。本文通过对广西南丹县里湖乡怀里村蛮降屯和怀里小学白裤瑶女童教育的实地调查,在前人研究的基础上,探讨白裤瑶女童教育发展的历史过程和现状,并用历史人类学和教育学等相关理论分析研究白裤瑶女童教育存在的问题以及原因,并对白裤瑶女童教育发展提出对策。