【摘 要】
:
随着城市化进程的加快,城市里的各种问题暴露的越来越多。尤其是城市水危机,对人们的生产生活影响极大。城市内涝、水质恶化等问题亟需解决。此时,“海绵城市”理论运而生。“海绵城市”理论是现阶段最符合中国国情的雨洪管理理念。为了探索海绵城市理念在校园景观设计中的应用,论文将从三个方面来介绍海绵校园景观设计的具体措施。首先,论文采用横向对比法把传统校园建设与海绵校园建设做了比较,点明了海绵校园改造的必要性与
论文部分内容阅读
随着城市化进程的加快,城市里的各种问题暴露的越来越多。尤其是城市水危机,对人们的生产生活影响极大。城市内涝、水质恶化等问题亟需解决。此时,“海绵城市”理论运而生。“海绵城市”理论是现阶段最符合中国国情的雨洪管理理念。为了探索海绵城市理念在校园景观设计中的应用,论文将从三个方面来介绍海绵校园景观设计的具体措施。首先,论文采用横向对比法把传统校园建设与海绵校园建设做了比较,点明了海绵校园改造的必要性与可行性。其次,对海绵城市的常见设施和技术进行了深入的分析。最后,把海绵城市建设设施技术和校园的特殊环境进行组合搭配,找出最适合本文案例的雨洪管控措施。基于雨洪管理措施,针对案例校园具体情况,对其现存问题深入分析。结合当地的水文、土质等因素,进行合理的整体规划。并且对校园景观中的道路交通、建筑周边、校园绿化及水体等进行了单独的具体化设计,实现了雨水的自然生态循环。为建设海绵校园、绿色校园、可持续的校园景观增砖添瓦。
其他文献
古诗词教学是语文教学中的重要内容,古诗词阅读在语文阅读中占有重要地位。在实际古诗词教学中存在着教学模式化、教师教学不够深入、学生学习缺乏兴趣等问题。学生往往将学习的重点放于如何在考试时候取得满意的分数,而不去将知识进行总结梳理。对古诗词学习缺乏整体性的认识。本文主要围绕初中古诗词教学来展开,用深度学习这一理论来促进初中古诗词的教学。运用案例分析法和文献研究法,以元认知理论、建构主义学习理论和情境学
虚拟现实(Virtual Reality)是一种智能化的创新型视觉体验和人机交互模式。它融合了多个相关学科领域的最新技术,逐渐成为实现人机交互功能的主要工具,目前已被广泛应用于各种领域。其中,虚拟博物馆的建设与发展一直广受社会与国家的关注。因此,本文结合相关虚拟现实技术,研究并设计了一个多感官体验的虚拟博物馆漫游系统,实现了多种交互功能,并以该虚拟博物馆为研究对象,分析与研究了创建三维虚拟场景的关