职业教育发展的程度和职业教育普及的状况,是衡量一个国家和地区现代化程度的重要标志。大力发展职业教育,是加快我国经济结构调整、产业转型升级的迫切需要。校企合作,既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。目前,全面建立校企合作培养制度,在更大范围和更高层次上培养各类技术工人,是职业学校和企业必须面对的一项重大而迫切的任务。作为处在经济较为发达地区的江阴职业教育,有良好的产业基础和开放的思想意识,很有必要对校企合作促进技术工人成长的问题进行探究。本文以江阴区域中等职业学校为研究对象,采用实证研究的方法,从江阴制造业发展、技工现状、目前校企合作情况等方面系统阐述了江阴区域校企合作的现状,在职业教育形式、企业参与热情、政府政策保障,乃至社会认可程度等层面提出了存在问题,并从学校、企业和政府三个层面分析了原因所在,进一步阐明了江阴区域校企合作促进技工成长的相应对策。