随着知识经济的崛起以及信息技术的迅猛发展,教育服务贸易也取得了大幅度地发展,国际间的教育互动与合作日益加强,教育服务贸易逐渐成为国际贸易的一个重要的新兴领域。在发达国家中,美国和英国这两个老牌发达国家依然占据主要市场份额,但是他们的教育服务贸易增长率基本呈持平甚至下降的状况。相比之下,澳大利亚以其教育服务与整个服务出口比例和留学生数量的高增长率而在各个国家中脱颖而出。此外,澳大利亚也以其高教育开放度,丰富多样的教育开展形式和教育出口地区广泛而世界闻名。而我国作为教育服务贸易的新进国,尽管在服务业整体落后的情况下取得了不小的成就,但现阶段我国的教育服务贸易依然面临包括文化、制度、开放政策等方面的多项挑战。澳大利亚作为新兴教育服务出口国的典型代表,研究其发展经验对于我国如何选择适于自身的教育服务贸易发展路线有着很大的借鉴意义。为了能更快更好地发展我国的教育服务贸易,本文以中澳教育服务贸易对比为研究主题,找出中澳教育服务贸易差距成因,进而借鉴澳大利亚教育服务贸易发展的成功经验,为中国发展教育服务贸易提供参考性意见。本文从三个阶段进行分析研究：第一,中澳教育服务贸易发展现状对比和国际竞争力对比。以此从教育服务贸易的发展规模、发展方向和发展结构三方面进行对比；用国际市场的占有率、显示性比较优势指数和竞争优势指数三个指标对中澳两国的教育服务贸易国际竞争力进行对比。第二,对影响中国教育服务贸易的因素进行实证分析。采用回归分析法来进行自变量和因变量的和长期稳定动态均衡关系的判定。第三,从国家政策支持、高校教育质量、教育服务产业化市场化、本国语言推广、突出自身特色优势几个角度来找出中澳之间的差距。最后得出澳大利亚教育服务业对中国的启示。