近年来,打击乐发展迅速。众多打击乐的音乐爱好者走入打击乐俱乐部、鼓教室和音乐培训机构,开始自己对打击乐学习的规划和展望。而在当今的打击乐教学中,教学对象已越来越向低龄化、幼儿化发展,这也给幼儿打击乐事业提供了一个良好的机遇和空间。文章从幼儿打击乐教学中节奏训练的现状、节奏型的训练、节奏感的训练、小型打击乐器节奏训练和体态律动在节奏训练中的运用几个方面展现笔者对于不同的节奏训练模式所衍生的教学过程和思路。节奏型训练：以笔者在研究生期间,在北大幼儿园实习阶段为例,以北京大学幼儿园学生和个别课学生作为课题研究对象,从幼儿最容易掌握的节奏型着手,逐一分析训练过程、方法和效果。节奏感训练中通过：身体打击乐与嗓音打击乐、生活打击乐、念谣与儿歌三点展示了节奏感训练的方式和操作过程。小型打击乐器节奏训练：从音色的特点和演奏方法等特质,通过举例展现出两种训练形式。最后一章研究了体态律动在节奏训练中的运用,通过达尔克罗兹的教学法,结合自己的实践,列举了训练节奏、感知节拍的方法和教学思路。