交替传译笔记在口译中起到减轻记忆负担和口译时唤醒记忆的功能,在口译中发挥着不可或缺的作用。笔记也被视为极具个人特色的技能,译员的风格和笔记的侧重点都不一样。但是在高语速下,学生译员笔记会不会有变化,这些变化都有哪些特征,对口译又会造成什么样的影响?这些就是本论文试图解答的问题。本文采用实证研究的方式,结合Daniel Gile的交传认知模型及实际录音和回访获得的资料,从笔记的信息点和逻辑标记的变化,以及笔记中出现的其他变化来总结学生译员在高语速交传中笔记的变化特征,并定量分析笔记变化对口译忠实度的影响。最后总结实验结果并得出结论。本文的结论为：1.高语速下,学生译员笔记中侧重点为信息点,不够注重逻辑关系标记。因此较容易导致译文连贯性不够,甚至错译的结果。2.高语速下,学生译员笔记中并没有非常明显的冗余信息现象,但是笔记中信息点和逻辑标记点减少,笔记的有效率也大大降低。误译、漏译现象严重。3.高语速下,笔记识读的准确性大大降低,相反脑记的作用更为明显。4.高语速下,译文在笔记上的精力分配更多,导致精力协调失衡,最终影响口译忠实度。在现实的交传中,会碰到各类导致交传无法顺利进行的情况。高语速就是其中一个不可控的因素。希望本文的研究方法能提供一个新的视角,也希望学生译员能从本文的研究成果中得到启发,有针对性地进行训练,提高应对高语速交传环境的能力。